I cartelloni del Colegio Cojowa accanto allo stagno

Più di quaranta studenti del Colegio Cojowa sono arrivati al santuario della Fundación Loros un lunedì di maggio, e non sono venuti a mani vuote. Portavano con sé dei cartelloni che avevano disegnato e scritto loro stessi su quattro specie: la guacamaya, il loro cabeciazul (*Pionus menstruus*), il loro alinaranja (*Amazona amazónica*), il periquito e il periquito broncero. Uno dopo l'altro li hanno presentati davanti ai compagni, in piedi accanto allo stagno dalle acque verdeggianti che rispecchia gli alberi del santuario, mentre il team della Fundación — riconoscibile dalle magliette verdi — ascoltava e integrava con spiegazioni sulla vita di questi uccelli nella foresta tropicale secca. Dopo le presentazioni, il gruppo si è sistemato sotto la palapa, dove il team ha illustrato il procedimento di reinserimento in natura: quel percorso attento e graduale che seguono i pappagalli soccorsi prima di tornare alla foresta. Il pomeriggio si è chiuso con vassoi di papaya, mango e altri frutti tropicali che i ragazzi hanno condiviso tra il fruscio degli alberi e le voci mescolate all'aria della riserva. Alejandro, del team di campo, ha documentato ogni momento di una visita che i bambini, chiaramente, avevano preparato con cura e dedizione.