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Fundación Loros
Mains dans la terre : plantation à Los Guardianes, Villanueva

Sorties pédagogiques dans une réserve naturelle

À une heure de Carthagène : 500 hectares de forêt sèche tropicale où les élèves plantent des arbres, nourrissent des oiseaux secourus et apprennent en faisant. Dès 5 ans.

Références vérifiées

Éducation environnementale · Enfants et jeunes

La salle de classe, c'est la forêt.


Une journée de terrain où les étudiants participent au travail réel du sanctuaire et repartent avec plus qu'une simple visite : une façon différente de regarder la nature.

Ce n'est pas une sortie pédagogique décorative. Les élèves plantent, nourrissent, observent, et repartent avec des questions nées du travail, non du PowerPoint. Nous concevons chaque journée avec l'école pour qu'elle s'articule au programme scolaire et à l'âge du groupe.

Le programme scolaire de la Fundación Loros est une sortie pédagogique de conservation dans une réserve naturelle de 500 hectares, à 35 km de Carthagène (environ une heure de route), à Villanueva, Bolívar. Les visites durent de 1,5 à 3 heures pour des groupes de 20 à 40 élèves dès 5 ans : plantation d'arbres natifs, alimentation des perroquets et aras secourus, suivi de la faune et marche dans la forêt sèche tropicale. 35 000 COP par élève.

Objectif

Que chaque étudiant vive une expérience directe, non narrée du fonctionnement de la conservation : ce que représente le soin d'un animal sauvage, ce qu'est la restauration d'un Écosystème, et pourquoi la forêt sèche tropicale est importante pour la Colombie.

Comment participer

Le groupe se divise en sous-groupes rotatifs encadrés par un soignant ou un biologiste de l'équipe. Chaque sous-groupe remplit une mission spécifique de la journée — plantation, suivi, alimentation, enrichissement — et en fin de journée, une restitution collective permet aux étudiants de partager ce qu'ils ont appris.

Les journées durent entre 1,5 et 3 heures sur place, selon les activités et le niveau du groupe. Elles comprennent une marche en forêt, des ateliers pratiques et la prise de notes d'observation que les étudiants peuvent ensuite exploiter en classe.

Estudiantes de colegio sentados frente a la laguna del territorio Los Loros escuchando a dos guías de la Fundación antes de una jornada de educación ambiental

En la práctica

No es exhibición. Es participación.

Fundación Loros ofrece experiencias regenerativas e inmersivas para colegios. Los estudiantes participan de la conservación sembrando árboles, cosechando frutas, preparando la alimentación de las aves y monitoreando los animales liberados en el territorio Loros.

No es exhibición: es participación para dejar el lugar mejor de lo que estaba.

Ce que vous faites, ce que vous apprenez

Cinq pratiques, cinq apprentissages


  1. Randonnée en forêt sèche

    Reconnaître les espèces végétales natives, lire les empreintes, écouter les oiseaux. Apprendre ce qui fait qu'une forêt est en bonne santé.

  2. Plantation d'un arbre natif

    Chaque étudiant plante son arbre avec son nom associé. Il apprend à quelle espèce il appartient, pourquoi elle fait partie de la forêt sèche tropicale, et comment elle continuera de pousser après son départ.

  3. Suivi de la faune

    Consigner ce que les biologistes observent chaque jour : oiseaux, reptiles, petits mammifères. Comprendre pourquoi les données comptent autant que les images.

  4. Préparation des aliments pour les oiseaux

    Couper des fruits, mélanger des graines, calculer des rations. Voir d'où vient le vrai soin d'un animal en réhabilitation.

  5. Enrichissement environnemental

    Construire des perchoirs, cacher de la nourriture, assembler des éléments qui stimulent le comportement naturel. Comprendre pourquoi un oiseau doit apprendre à penser pour redevenir sauvage.

Les étudiants ne retiennent pas ce que vous leur racontez. Ils retiennent ce qu'ils ont fait de leurs mains.

Les espèces qu'ils vont découvrir

Les élèves découvrent de près les 8 espèces de psittacidés du programme. Et au-delà : primates, mammifères, reptiles et plus de 200 espèces d'oiseaux partagent la réserve.


  • Lora frentiamarilla (Amazona ochrocephala)

    Amazona ochrocephala

    Lora frentiamarilla

  • Guacamaya bandera (Ara macao)

    Ara macao

    Guacamaya bandera

  • Guacamaya azul y amarilla (Ara ararauna)

    Ara ararauna

    Guacamaya azul y amarilla

  • Guacamayo cariseco (Ara severa)

    Ara severa

    Guacamayo cariseco

  • Lora frentiazul (Amazona amazonica)

    Amazona amazonica

    Lora frentiazul

  • Loro cabeciazul (Pionus menstruus)

    Pionus menstruus

    Loro cabeciazul

  • Periquito alibronceado (Brotogeris jugularis)

    Brotogeris jugularis

    Periquito alibronceado

  • Cotorra carasucia (Eupsittula pertinax)

    Eupsittula pertinax

    Cotorra carasucia

La reserva

El lugar al que llegas

500 hectares de forêt sèche tropicale à une heure de Carthagène, à Villanueva (Bolívar). Voici ce qui vous accueille à l'arrivée.

  • Vue aérienne de la réserve de 500 hectares de la Fundación Loros, à une heure de Carthagène
  • Lagunes et forêt sèche tropicale de la réserve, cadre des sorties pédagogiques
  • Sentiers de la réserve parcourus par les élèves pendant la visite

Conoce Fundación Loros

Por qué existimos y a dónde vas a llegar, en un par de minutos.

De un loro a una reserva

Lo que ese loro puso en marcha: 500 hectáreas de bosque seco protegido, cientos de aves en rehabilitación, y el trabajo diario que los estudiantes conocen en la visita.

Logistique

Nous travaillons avec des groupes de 40 élèves maximum, répartis en sous-groupes. Âges : à partir de 5 ans. Nous adaptons le contenu et la durée des missions à chaque âge. Une collation d'accueil et de clôture (limonade et fruits), les guides et tous les matériaux sont inclus : le transport, les assurances et le repas principal sont à la charge de l'école. L'itinéraire depuis Carthagène et le point de rencontre sont dans comment arriver.

Contribution

Chaque journée laisse une trace concrète : des arbres plantés, des observations consignées, des repas préparés, des éléments d'enrichissement construits. Mais la contribution la plus importante est une prise de conscience précoce : des élèves qui comprennent, dans leur corps, que la conservation se fait.

Programme

Le déroulé de la journée

Programme type pour une visite de 2 h 30. Nous l'adaptons aux âges du groupe et au temps disponible (1,5 à 3 heures sur place).

  1. 9:00

    45 min

    Accueil et présentation au bord du lac

    L'histoire de la Fondation et les causes que nous combattons : trafic illégal, animaux « de compagnie » et déforestation. Nous présentons nos 4 piliers — réhabilitation, reboisement, éducation et emploi local. Collation de bienvenue incluse (limonade et fruits).

  2. 9:45

    15 min

    Nourrissage des oiseaux

    Ce que mange un perroquet en convalescence : fruits, graines et légumes — et pourquoi apprendre à reconnaître les fruits natifs est essentiel. Une bonne alimentation se voit au plumage et au comportement.

  3. 10:00

    30 min

    Enrichissement environnemental

    Les élèves placent des branches natives et des stimulations, et observent l'effet sur le comportement des oiseaux. Ils découvrent des cas réels de captivité traumatique face à des oiseaux réhabilités, et pourquoi la monogamie des perroquets compte dans leur réhabilitation.

  4. 10:30

    40 min

    Les tamarins pinchés, en liberté

    Marche sur le sentier d'observation pour apercevoir des tamarins pinchés déjà relâchés et d'autres en cours de libération. Une réflexion sur les habitats partagés par différentes espèces.

  5. 11:10

    20 min

    Plantation d'arbres natifs

    Chaque élève participe à la plantation d'arbres natifs dans la zone de restauration. Clôture avec une réflexion — chaque arbre est une promesse de vie libre pour nos oiseaux — et une collation finale offerte par la Fondation.

La visite, en bref

  • Coût

    35 000 COP par élève

  • Durée

    1,5 à 3 heures sur place

    Selon les activités choisies

  • Effectif par créneau

    20 à 40 élèves

    Les groupes plus grands sont répartis en créneaux

  • Transport et assurances

    À la charge de l'école

  • Collations

    Inclus au début et à la fin

    Limonade et fruits, offerts par la Fondation

Foire aux questions

Combien ça coûte et qu'est-ce qui est inclus ?+

35 000 COP par élève. Cela comprend une collation d'accueil et de clôture (limonade et fruits), les guides de l'équipe et tout le matériel des activités. Le transport, les assurances et le repas principal sont à la charge de l'école.

Combien d'élèves peuvent venir ?+

Entre 20 et 40 élèves par créneau. Les groupes plus grands sont répartis en créneaux (matin et après-midi) pour que chaque sous-groupe ait un guide et que les oiseaux restent tranquilles.

Combien de temps ça dure et où est-ce ?+

Entre 1,5 et 3 heures sur place, selon les activités choisies. La réserve est à 35 km de Carthagène — environ 1 heure de route, avec le transport organisé par l'école.

Pour quels âges ?+

À partir de 5 ans. Nous adaptons le contenu et la durée des missions à chaque âge — indiquez les âges dans le formulaire et nous préparons la visite sur mesure.

Est-ce sûr pour les enfants ?+

Oui. Les sous-groupes sont toujours encadrés par un soignant ou un biologiste de l'équipe ; il y a un poste militaire contigu à la réserve, des véhicules internes pour les urgences et un centre de santé à proximité. Les assurances des élèves sont gérées par l'école.

Comment réserver une sortie pédagogique ?+

Remplissez le formulaire d'inscription sur cette page avec les informations de l'école (ville, contact, nombre d'élèves et âges) ou écrivez-nous sur WhatsApp. Nous confirmons la date selon la disponibilité et adaptons la visite au groupe.

Quelles activités comprend la sortie pédagogique ?+

Plantation d'arbres natifs, préparation de la nourriture et alimentation des perroquets et aras secourus, enrichissement environnemental, marche dans la forêt sèche tropicale et observation de la faune. La réserve recense plus de 200 espèces d'oiseaux et abrite trois espèces de primates.

Registro

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Per shift: minimum 20 and maximum 40 students. Larger groups are split into shifts.

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